@MASTERSTHESIS{ 2020:641122522,
 	title = {Aproximações entre história e literatura para a construção de um saber histórico contra-hegemônico: reflexões acerca do romance Homens e Caranguejos},
 	year = {2020},
 	url = "http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/9458",
 	abstract = "Este trabalho tem por objetivo propor alternativas pedagógicas contra-hegemônicas que contribuam no processo de ensino e aprendizagem de História e a utilização do texto literário Homens e Caranguejos (2003) como recurso didático nesse procedimento metodológico. Para tanto, procura oferecer respostas às seguintes questões: de que maneira o ensino de História se torna relevante para entender a realidade local dos estudantes? E como os textos literários podem ser utilizados como recurso didático para analisar as questões históricas de determinados locais? Os pressupostos teórico-metodológicos que embasam a investigação do trabalho são de áreas de conhecimentos distintos e se relacionam de forma interdisciplinar, para refletir sobre a prática de ensino e aprendizagem de História e colaborar na construção de uma alternativa pedagógica contra-hegemônica. O procedimento metodológico basilar do estudo é a investigação temática, desenvolvida por Paulo Freire (2019). Através desse método se busca estabelecer uma relação interdisciplinar entre o Ensino de História e a utilização do texto literário como um recurso didático para construir outras leituras sobre a História Local do Recife.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural de Pernambuco},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em História},
 	note = {Departamento de História}
}