%0 Thesis
%T Análise da mobilização de saberes docentes sobre a abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) a partir de discursos de licenciandos em química em um processo formativo
%U http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/9191
%I Universidade Federal Rural de Pernambuco