%0 Thesis
%T Personalizar a aprendizagem com a utilização do método de ensino híbrido, em seu modelo de rotação, especificamente com a utilização da sala de aula invertida, por meio do desenvolvimento de uma apostila de física moderna, google classroom, simuladores virtuais e webquiz
%U http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/8356
%I Universidade Federal Rural de Pernambuco