@MASTERSTHESIS{ 2013:1772489011, title = {Relação entre a formação docente para os anos iniciais e a concepção dos professores sobre o ensino de ciências}, year = {2013}, url = "http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/5396", abstract = "Esta pesquisa teve como objetivo estabelecer possíveis relações entre a formação docente em Pedagogia e a concepção dos professores sobre o Ensino de Ciências nos anos iniciais. Para tanto, realizou-se a caracterização dos principais aspectos sugeridos nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências. Foram escolhidos os quatro professores dos anos iniciais do ensino fundamental, sujeitos da pesquisa, a partir dos quais foram identificadas as suas respectivas instituições formadoras. Elaborou-se a caracterização das matrizes curriculares desses cursos de licenciatura em Pedagogia e analisou-se o conteúdo das ementas das disciplinas relacionadas ao Ensino de Ciências. Valendo-se de entrevistas semiestruturadas e da aplicação da matriz de repertório, foram realizadas investigações a respeito das concepções dos referidos professores dos anos iniciais sobre o Ensino de Ciências, utilizando como principal referencial teórico-metodológico a Teoria dos Construtos Pessoais de George Kelly. Através dos dados construídos durante o processo investigativo foi possível apontar algumas relações entre o processo formativo desses professores e as suas percepções sobre o que é ensinar Ciências, as quais foram consideradas insuficientes para a efetivação de um ensino problematizador. Tal compreensão decorre do fato de que, apesar do esforço das instituições formadoras, ainda existem diversas lacunas formativas na área de Ciências, sobretudo no que tange aos conteúdos conceituais e às estratégias de ensino. Considera-se relevante uma maior aproximação das ementas disciplinares em relação ao que é proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais.", publisher = {Universidade Federal Rural de Pernambuco}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências}, note = {Departamento de Educação} }