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30-Nov-2022Cuidando de quem cuida: o bem-estar de educadores infantis em meio à pandemia de COVID-19 e suas concepções acerca do CHIME, um programa baseado em mindfulnessALVES, Ana Maria da FonteLYRA, Pompéia VillachanPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
25-Jun-2020A inclusão escolar e a prática pedagógica no trabalho com crianças com Transtorno do Espectro Autista: desafios e possibilidades na atuação de profissionais da educação infantilOLIVEIRA, Thaís Naiani Menezes Gomes deSILVA, Emmanuelle Christine Chaves daPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
21-Dez-2021A educação infantil em Vitória de Santo Antão - PE, no contexto da pandemia do COVID-19SILVA, Waleria Vila Nova daABRANCHES, Ana de Fátima Pereira de SousaPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
13-Jul-2022Corpo e movimento na Educação Infantil: possibilidades e limites para a livre expressão da criançaPENHA, Rosimere Ferreira daSIMÕES, Patrícia Maria UchôaPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
29-Ago-2022A educação psicomotora como caminho para crianças com desenvolvimento típico e atípico: conhecimentos e práticas de professores na educação infantilSILVA, Mayara Sequeira daSILVA, Emmanuelle Christine Chaves daPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação

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