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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
30-Ago-2019Criança, inclusão e transtorno do espectro autista : contribuições da teoria histórico-cultural e da sociologia da infânciaBRAZ, Fabiana SchondorferSILVA, Emmanuelle Christine Chaves daPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
28-Jun-2018Escutando sinais : a escola pela perspectiva de crianças surdasMARQUES, Vanessa dos SantosSILVA, Emmanuelle Christine Chaves daPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
4-Jul-2016A identidade racial a partir de um grupo de crianças da educação infantil na rede municipal do RecifeMENDES, Marília SilvaLYRA, Pompéia VillachanPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
25-Nov-2020A qualidade dos cuidados aos bebês e crianças pequenas em contexto de acolhimento institucional: diálogos com a abordagem PiklerSANTOS, Maria Carolina Marques dosLYRA, Pompéia VillachanPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
30-Nov-2022Cuidando de quem cuida: o bem-estar de educadores infantis em meio à pandemia de COVID-19 e suas concepções acerca do CHIME, um programa baseado em mindfulnessALVES, Ana Maria da FonteLYRA, Pompéia VillachanPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação
29-Ago-2022A educação psicomotora como caminho para crianças com desenvolvimento típico e atípico: conhecimentos e práticas de professores na educação infantilSILVA, Mayara Sequeira daSILVA, Emmanuelle Christine Chaves daPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e IdentidadesDissertação

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