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Issue Date	Preview	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor1???	Program	Document Type
3-Aug-2015		A transposição didática do conceito de área de figuras geométricas planas no 6º ano do ensino fundamental : um olhar sob a ótica da teoria antropológica do didático	SANTOS, Marilene Rosa dos	SANTOS, Marcelo Câmara dos	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Tese
22-Feb-2016		Análise das praxeologias matemáticas em livros didáticos dos ensinos fundamental e médio : o caso da função afim	SANTANA, Aveilson José de	ANDRADE, Vladimir Lira Veras Xavier de	Programa de Pós-Graduação em Ensino da Ciências	Dissertação
18-Aug-2006		Investigando a concepção de frações de alunos nas séries finais do ensino fundamental e do ensino médio.	SILVA, Adegundes Maciel da	SANTOS, Marcelo Câmara dos	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Dissertação
17-Feb-2011		Contrato didático : negociações, rupturas e renegociações a partir de uma sequência didática sobre progressão aritmética	SOUZA, Carla Maria Pinto de	LIMA, Anna Paula de Avelar Brito	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Dissertação
28-Aug-2019		Percurso de estudo e pesquisa no conceito de função : analisando o processo de ensino e aprendizagem e as influências na formação do professor de matemática	RODRIGUES, Rochelande Felipe	SANTOS, Marcelo Câmara dos	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Tese
19-Jun-2019		Relações entre o contrato didático potencial (CDP) proposto na abordagem do livro didático e o contrato didático estabelecido entre professor e alunos quando se tem o saber função afim em cena em uma turma de 1º ano do ensino médio	ELOI, Quércia Carvalho	ANDRADE, Vladimir Lira Veras Xavier de	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Dissertação
28-Aug-2018		Graus de não congruência semântica nas conversões entre os registros geométrico bidimensional e simbólico fracionário dos números racionais	SILVA, Fernanda Andréa Fernandes	SANTOS, Marcelo Câmara dos	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Tese
28-Aug-2019		Situações-problema na abordagem do conteúdo cinética química : uma análise à luz da teoria antropológica do didático	SILVA, Priscila do Nascimento	LIMA, Anna Paula de Avelar Brito	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Dissertação
27-Aug-2018		A sala de aula como espaço psíquico : articulações entre a didática, a psicanálise e a relação ao saber na proposição de uma tipologia de contrato didático	BORBA, Valéria Maria de Lima	LIMA, Anna Paula de Avelar Brito	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Tese
26-Apr-2018		O contrato didático na educação de jovens e adultos : um olhar metacognitivo sobre as aulas de matemática	ARRUDA, Merielle Cristine da Silva	ARAÚJO, Lúcia de Fátima	Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências	Dissertação