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6-Jun-2016A educação ambiental no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) : subprojeto BiologiaREZENDE, Izabelle Maria Nascimento deARAÚJO, Monica Lopes FolenaPrograma de Pós-Graduação em Ensino da CiênciasDissertação
7-Mar-2014O estágio supervisionado obrigatório na formação do professor de ciências biológicas da UFRPE : olhares de estagiários e orientadoresBARRETO, Edna SilvaOLIVEIRA, Maria Marly dePrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
31-Ago-2018Contribuições do design thinking para a formação docente : planejamento de atividade de ensino e aprendizagemBRITTO, Roseli Maria Gonçalves Monteiro deFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
21-Jun-2022Educação étnico-racial crítica para o ensino de ciências : descolonizando caminhos na formação inicial de professoras e professores de biologiaSILVA, Joaklebio Alves daARAÚJO, Monica Lopes FolenaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
20-Dez-2017Análise das orientações conceituais e metas de formação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de CiênciasSILVEIRA, Thiago Araújo daOLIVEIRA, Maria Marly dePrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
30-Ago-2016Investigando, a partir de premissas da engenharia didática, um processo formativo com bolsistas de física do PIBID que envolve o desenho, a aplicação e a validação de uma sequência de ensino-aprendizagemBARROS, Kalina Cúrie Tenório Fernandes do RêgoFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
22-Fev-2017Desafios de professores de ciências e biologia em início de carreiraSILVA, Wanieverlyn de LimaARAÚJO, Monica Lopes FolenaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
22-Fev-2017A contextualização no âmbito da prática como componente curricular de genéticaMOREIRA, César Henrique PintoARAÚJO, Monica Lopes FolenaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
4-Mai-2023Formação de professores de química no programa residência pedagógica : reflexões expressas na relação teoria-práticaSANTOS NETO, Manuel Bandeira dosARAÚJO, Monica Lopes FolenaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
11-Ago-2020O ensino híbrido na prática pedagógica de professores de biologia : limites e possibilidades no processo de ensino e aprendizagem da citologiaFERREIRA, Marta Beatriz SarinhoARAÚJO, Monica Lopes FolenaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação

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