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30-Ago-2019Premissas da engenharia didática como viés metodológico para uma abordagem de ensino entre astronomia e físicaOLIVEIRA, Nadine deTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
15-Jul-2022Unidade de ensino potencialmente significativa para o estudo físico e musical da vibração de barras homogêneas por meio da análise experimental da kalimbaMORAES, Vinícius de OliveiraMONTEIRO JÚNIOR, Francisco NaironPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
28-Fev-2019Investigando a equação de uma onda estacionária no tempo e no espaço por meio de atividades experimentais como organizadores avançadosCUNHA, Rodrigo Carneiro daMONTEIRO JÚNIOR, Francisco NaironPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
28-Fev-2019A implementação de um clube de robótica e criatividade : uma estratégia didática para favorecer uma aprendizagem significativa na disciplina de físicaMELO, Richardson Wilker da SilvaTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
28-Fev-2019Proposta de uma unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS) para estudo de tópicos de eletrodinâmicaMORAIS, Janailson Rosa deMENDONÇA, Conceição Aparecida SoaresPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
20-Nov-2015A importância da simulação computacional como material potencialmente significativo para o ensino da FísicaBERNARDO, Nívio Antônio RibeiroMAGNO, Wictor CarlosPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
8-Jul-2016O ensino da velocidade e aceleração instantâneas nas perspectivas escalar e vetorial em movimentos retilíneos : uma proposta para o 1º ano do ensino médioCORRÊA FILHO, Ronaldo JorgeSÁTIRO, Caio VelosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
27-Dez-2018Anisotropia e heterogeneidade do atrito seco entre superfícies : um estudo experimental com aplicação no ensino médioOLIVEIRA, Alan Clécio Bezerra deGONZÁLES, Ramón Enrique RamayoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
25-Fev-2019Personalizar a aprendizagem com a utilização do método de ensino híbrido, em seu modelo de rotação, especificamente com a utilização da sala de aula invertida, por meio do desenvolvimento de uma apostila de física moderna, google classroom, simuladores virtuais e webquizSILVA, Gleydson Patricio de SouzaRODRIGUES, Sara Cristina PintoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
26-Fev-2019O ensino de tópicos de cinemática através de robótica educacionalSILVA, Naltilene Teixeira CostaSUNDHEIMER, Michael LeePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação

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