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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
1-Out-2021Sequências didáticas construídas por licenciandos com enfoque na história da química para a modalidade EJASANTOS, Alida Beatrice GomesSILVEIRA, Thiago Araújo daPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
3-Nov-2020Análise da mobilização de saberes docentes sobre a abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) a partir de discursos de licenciandos em química em um processo formativoSILVA, Anne Caline Bezerra Ferreira daFIRME, Ruth do NascimentoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
25-Jun-2020A alfabetização científica dos alunos e a prática pedagógica do professor: possíveis aproximaçõesASSUNÇÃO, Thiago Vicente deTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
14-Jul-2022Formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino fundamental no contexto remoto: um olhar para processos de objetivação em tarefas de generalização de padrõesOLIVEIRA, Zaine Hete Ribeiro deALMEIDA, Jadilson Ramos dePrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
27-Fev-2023A utilização de charges como recurso didático e o processo de ensino aprendizagem: investigando saberes docentes na formação inicial de professores de QuímicaLIVRAMENTO, Paula Carolayne Cabral doSILVA, Suely Alves daPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
24-Fev-2022As orientações formativas de um Programa de Residência Pedagógica em FísicaSOUZA, Renato Veríssimo deSILVEIRA, Thiago Araújo daPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação

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