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29-Ago-2016Uma proposta para o perfil conceitual de energia em contextos do ensino da física e da químicaSIMÕES NETO, José EuzebioAMARAL, Edenia Maria Ribeiro doPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
30-Ago-2019Premissas da engenharia didática como viés metodológico para uma abordagem de ensino entre astronomia e físicaOLIVEIRA, Nadine deTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
28-Ago-2018Robótica educacional no ensino de física : contribuições da engenharia didática para a estruturação de sequências de ensino e aprendizagemLIMA, José Roberto Tavares deFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
21-Fev-2017Limites e possibilidades das atividades experimentais por investigação no ensino de física através da perspectica do ciclo da experiência de KellySILVA, Inaldo Jerfson Sobreira daTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
31-Ago-2010Ensinando física a partir de temática CTSA na construção de um pensar complexo sobre o fenômeno do aquecimento globalSOUTO, Thiago Vinicius SousaFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
15-Dez-2016Análise das transformações do conceito de energia segundo a termodinâmica nos livros de física do ensino médioNASCIMENTO, Robson Raabi doANDRADE, Vladimir Lira Veras Xavier dePrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
5-Set-2012As leis de Kepler em livros didáticos de física : a ciência enquanto construção humanaBARROS, Renato Lima da SilvaTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação

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