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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
3-Ago-2015Abordagem do conceito de célula : uma investigação a partir das contribuições do Modelo de Reconstrução Educacional (MRE)NEVES, Ricardo Ferreira dasFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino da CiênciasTese
29-Ago-2016Uma proposta para o perfil conceitual de energia em contextos do ensino da física e da químicaSIMÕES NETO, José EuzebioAMARAL, Edenia Maria Ribeiro doPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
31-Ago-2018Contribuições do design thinking para a formação docente : planejamento de atividade de ensino e aprendizagemBRITTO, Roseli Maria Gonçalves Monteiro deFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
12-Mar-2019O modelo de reconstrução educacional como aporte teórico e metodológico para o design de uma seqüência didática sobre o conceito de biodiversidade em uma perspectiva integral e polissêmicaSILVA, Michelle Garcia daFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
30-Ago-2018Abordagem de questões sociocientíficas : buscando relações entre diferentes modos de pensar e contextos em estudos sobre fármacos e automedicação no ensino de químicaBEZERRA, Bruna Herculano da SilvaAMARAL, Edenia Maria Ribeiro doPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
28-Ago-2018Robótica educacional no ensino de física : contribuições da engenharia didática para a estruturação de sequências de ensino e aprendizagemLIMA, José Roberto Tavares deFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
30-Ago-2016Investigando, a partir de premissas da engenharia didática, um processo formativo com bolsistas de física do PIBID que envolve o desenho, a aplicação e a validação de uma sequência de ensino-aprendizagemBARROS, Kalina Cúrie Tenório Fernandes do RêgoFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
3-Ago-2015Relações entre saberes e ações na constituição da atividade e prática docentes de professores de ciênciasCAVALCANTI NETO, Ana Lucia GomesAMARAL, Edenia Maria Ribeiro doPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
15-Dez-2017A aprendizagem baseada em problemas : uma análise da implementação na disciplina de tecnologia da informação e comunicação no ensino de químicaSILVA, Ivoneide Mendes daLEÃO, Marcelo Brito CarneiroPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
14-Mai-2021Estágio supervisionado no Museu do Homem Americano : investigando as múltiplas aprendizagens de licenciandos do curso de Ciências da Natureza da UnivasfMORAIS, Carina Siqueira deFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese

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