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3-Ago-2015Abordagem do conceito de célula : uma investigação a partir das contribuições do Modelo de Reconstrução Educacional (MRE)NEVES, Ricardo Ferreira dasFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino da CiênciasTese
12-Mar-2019O modelo de reconstrução educacional como aporte teórico e metodológico para o design de uma seqüência didática sobre o conceito de biodiversidade em uma perspectiva integral e polissêmicaSILVA, Michelle Garcia daFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasTese
24-Fev-2006A interação do ciclo da experiência de Kelly com o círculo hermenêutico-dialético, para a construção de conceitos de biologiaNEVES, Ricardo Ferreira dasFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
24-Fev-2017Desenho e aplicação de uma sequência de ensino-aprendizagem sobre os princípios da teoria cognitivista da aprendizagem multimídia (TCAM)SILVA, Diana GuimarãesFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
10-Ago-2007Concepções de professores e licenciandos em Ciências Biológicas sobre os conceitos de bioética e biossegurança no ensino com o uso de animaisLIMA, Kênio Erithon CavalcanteLEÃO, Ana Maria dos Anjos CarneiroPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
31-Ago-2010Construção conceitual e desenho de sequências de ensino aprendizagem sobre fungos : uma proposta para professores das séries iniciaisSOARES, Regina FranciscaFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação

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