%0 Thesis
%T Avaliação dos efeitos de uma sequência didática na concepção de ensino-aprendizagem e na construção do conceito de homotetia em licenciandos de matemática.
%U http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/6018
%I Universidade Federal Rural de Pernambuco