@MASTERSTHESIS{ 2026:601385098,
 	title = {“A questão do outro” na América portuguesa: experiências compartilhadas e mediações culturais no contexto de catequese na Capitania de Pernambuco (1549-1592)},
 	year = {2026},
 	url = "http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/9868",
 	abstract = "Este trabalho analisa as estratégias de catequese utilizadas pelos jesuítas na conversão de indígenas na Capitania de Pernambuco entre 1549 e 1592, buscando compreender as estratégias de catequese no contexto colonial. A catequese, tema central da pesquisa envolve conflitos e adaptações, evidenciando a complexidade das relações entre indígenas, missionários e colonos, todos dotados de interesses e formas próprias de agência. No primeiro capítulo, a pesquisa se inicia com uma discussão teórica e historiográfica que problematiza as interpretações tradicionais sobre a catequese e os aldeamentos, propondo compreendê-los para além de leituras dicotômicas. Nesse sentido, mobilizam-se conceitos como mediação missionária e intermediários, além do diálogo com a micro-história, permitindo analisar os aldeamentos como espaços de negociação, conflito e adaptação. No capítulo seguinte, o trabalho examina a atuação da Companhia de Jesus na América Portuguesa, destacando o papel da prática epistolar, os projetos missionários formulados no contexto do Governo-Geral e os debates travados entre figuras como Manuel da Nóbrega e Quirício Caxa. O terceiro capítulo da pesquisa se dedica ao estabelecimento e à expansão dos aldeamentos jesuítas no Estado do Brasil, com atenção especial à Capitania de Pernambuco. Através do uso da cartografia histórica, o trabalho analisa a formação e a distribuição desses espaços ao longo da segunda metade do século XVI, evidenciando sua capilarização e suas especificidades regionais. Nesse contexto, são discutidos os diferentes grupos indígenas, a consolidação da presença jesuítica e as relações entre missão, economia e organização social. No último capítulo, a análise se volta para a narrativa epistolar como fonte privilegiada para compreender o funcionamento da missão. A partir das cartas jesuíticas, identificam-se as principais estratégias de catequese, como a persuasão inicial, a incorporação de elementos culturais indígenas e, posteriormente, a adoção de práticas baseadas na disciplina e no controle das consciências. Essas fontes revelam não apenas os métodos missionários, mas também os limites da conversão e as tensões inerentes ao processo catequético.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural de Pernambuco},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em História},
 	note = {Departamento de História}
}