@PHDTHESIS{ 2024:1772186334,
 	title = {“Scenas da escravidão” em Alagoas: histórias cotidianas de resistência, liberdade, cidadania e racialização (1871-1927)},
 	year = {2024},
 	url = "http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/9801",
 	abstract = "Nas últimas décadas, vários trabalhos sobre o tema da escravidão foram publicados, desde análises mais gerais até os estudos mais recentes que procuram analisar aspectos mais específicos com foco no protagonismo dos escravizados, o que não significa que as discussões foram esgotadas. Verifica-se ainda muitas lacunas como o conhecimento mais detalhado de ações dos cativos no enfrentamento ao escravismo em regiões específicas e de pouca expressão em quantidade de cativos. É nessa tendência que esta pesquisa se insere, e busca conhecer na região específica de Alagoas, as ações da gente negra na resistência à escravidão. A presente pesquisa mostra-se relevante, sobretudo, por lançar luz sobre uma região ainda pouco analisada pela historiografia, haja vista o foco nas províncias com maior número de escravizados até o final do século XIX, sobretudo as do Sudeste. Buscamos aqui, enfatizar a dimensão histórica do racismo estrutural e sua construção discursiva, que perpassava e ainda orienta nossas ações cotidianas ao defendermos a tese de que o racismo estrutural no Brasil tem como base a escravidão. Para isso utilizamos uma documentação variada, jornais, revistas, falas dos presidentes da província, cartas, a legislação do Império e ações de liberdade, e a escolha das fontes documentais escritas mostrou-se essencial para historiografia da escravidão em Alagoas. O cruzamento dessas fontes, assim como os “indícios” que elas guardam, nos indicaram caminhos para pensar o cenário do pós-abolição em 1888 questionando a ideia da “raça branca” como emancipadora e dos negros como inferiorizados, despreparados para a liberdade e para a cidadania.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural de Pernambuco},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em História},
 	note = {Departamento de História}
}