@MASTERSTHESIS{ 2023:1169467653,
 	title = {Um estudo sobre os atributos da liderança servidora na percepção de estudantes de uma instituição cristã privada de ensino superior},
 	year = {2023},
 	url = "http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/9767",
 	abstract = "A teoria da liderança servidora, apoiada nos valores intrínsecos da dignidade humana, propõe um modelo de líder servo, aquele cuja prioridade é servir, que busca colocar o bem-estar dos seus liderados em primeiro lugar. Neste sentido, esta Dissertação é uma pesquisa exploratório-descritiva, de corte transversal e abordagem quantitativa, sobre os Atributos da Liderança Servidora na Percepção de Estudantes de uma Instituição Cristã Privada de Ensino Superior do interior da Bahia. O embasamento teórico da pesquisa buscou descrever os conceitos que envolvem a teoria da Liderança, a sua evolução histórica perpassando pelas abordagens clássicas e contemporâneas, resultando nos argumentos que registram a liderança servidora na literatura. Assim, o estudo teve como objetivo “Identificar os aspectos da liderança servidora que são mais valorizados por estudantes dos cursos de Administração e Teologia de uma Instituição Cristã Privada de Ensino Superior”. Como instrumento de coleta de dados, foi adotado o modelo desenvolvido e validado por Van Dierendonck e Nuijten (2011), que mensura a liderança servidora em oito dimensões caracterizadas como comportamentos essenciais do líder servidor: empowerment; apoio/suporte; responsabilidade; perdão; coragem; autenticidade; humildade; e mordomia/administração, na versão em português elaborada por Martins (2019) e revisada para esta pesquisa por um professor de língua inglesa, adaptado conforme as necessidades do estudo, composto por escalas do tipo Likert. A amostra foi composta por 225 acadêmicos dos cursos de Administração e Teologia da unidade estudada, devidamente matriculados, que responderam ao questionário no formato impresso e de forma presencial. Os dados foram analisados por meio de procedimentos ligados a estatísticas descritiva, tomando-se a média por medida de tendência central e o desvio-padrão por medida de dispersão, além da frequência percentual representada em gráficos. Assim, mediante os resultados da análise comparativa entre os dois cursos, percebe-se que para cada grupo pesquisado algumas dimensões parecem serem mais importantes que outras, em comum temos que as dimensões mordomia/administração, humildade e empowerment ocuparam respectivamente o primeiro, segundo e terceiro lugar na importância das dimensões, a coragem ocupa a sétima posição e o perdão a última posição, tanto na percepção dos respondentes quando analisados por curso, quanto por gênero. Enquanto que as dimensões apoio, responsabilidade e autenticidade ocuparam posições diferentes na opinião do grupo pesquisado, para os respondentes de Administração a dimensão responsabilidade ocupa a quarta posição; apoio/suporte a quinta; e autenticidade a sexta posição. Já na opinião dos respondentes de Teologia a dimensão apoio/suporte ocupa a quarta posição; autenticidade a quinta; e responsabilidade a sexta posição. Assim, as descobertas desta pesquisa destacam a importância de que pessoas em posição de liderança adotem comportamentos e características inerentes à liderança servidora.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural de Pernambuco},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Administração e Desenvolvimento Rural},
 	note = {Departamento de Administração}
}