“Memórias de Garanhuns”: história local e ensino de História

Abstract

Este trabajo de disertación trata sobre la enseñanza de la historia local, a partir del análisis de la experiencia de la Escuela Municipal Instituto Presbiteriano de Heliópolis con el proyecto pedagógico interdisciplinario “Memórias de Garanhuns”, realizado en dos ediciones, una en 2018 y la otra en 2019. La relevancia de esta investigación es contribuir al debate y la reflexión sobre la enseñanza de la historia local utilizando la práctica real como aporte. Para apoyar este trabajo se utilizaron bibliografías de autores locales sobre la historia de la ciudad de Garanhuns, entrevistas orales y cuestionarios a profesores, alumnos, directivos y empleados de la escuela. Además de analizar trabajos teóricos que abordan los siguientes temas: enseñanza de la historia local, conciencia histórica, cultura histórica, aprendizaje histórico, memoria, identidad. Con esta investigación fue posible darse cuenta de que el trabajo interdisciplinario, con la implicación de todo el equipo escolar y de los alumnos, es capaz de promover experiencias satisfactorias de aprendizaje histórico, tomando la cultura y la historia local como punto de partida, y afrontando retos propios de una escuela pública municipal.