1. TEDE2
  2. UFRPE. Sede Campus de Dois Irmãos em Recife
  3. PPG em Matemática (PROFMAT)
  4. Mestrado Profissional em Matemática
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dc.creatorSILVA FILHO, Kleber-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6111971310395155por
dc.contributor.advisor1BARBOZA, Eudes Mendes-
dc.contributor.referee1RIBEIRO, Bruno Henrique Carvalho-
dc.contributor.referee2DUQUE, Karla Ferreira de Arruda-
dc.date.accessioned2020-03-09T12:32:05Z-
dc.date.issued2020-02-20-
dc.identifier.citationSILVA FILHO, Kleber. Combinatória na OBMEP : uma análise de questões da primeira fase do nível 3. 2020. 85 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife.por
dc.identifier.urihttp://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/8458-
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo principal analisar questões das Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) com ênfase em Combinatória. Comprometido com procedimentos didáticos adequados, baseados na melhora do processo de ensino-apendizagem, o presente trabalho torna-se uma possível ferramenta de estudo para a formação e capacitação de professores do Ensino Médio, alunos da Licenciatura em Matemática, bem como atender as demandas de estudantes que pretendem melhorar seu desempenho para participarem de Olimpíadas de Matemática, concursos e provas de vestibulares. Para atender tal objetivo foram selecionadas questões do nível 3 da OBMEP, do ano de 2010 até o ano de 2019 que tratem de Combinatória. Dessa forma, ao realizar uma análise na íntegra desse material, o profissional de educação perceberá que tal seleção de questões pode também ser usada como material didático em sala de aula.por
dc.description.abstractThe present work has as main objective to analyze questions of the Brazilian Public Schools Mathematics Olympics (OBMEP) with emphasis on Combinatorics. Committed to adequate didactic procedures, based on the improvement of the teaching-learning process, the present work becomes a possible study tool for the formation and qualification of high school teachers, students of the Mathematics Degree, as well as meeting the demands of students who want to improve their performance by participating in Mathematical Olympiads, competitions and entrance exams. To meet this objective, OBMEP level 3 questions were selected from 2010 to 2019 that deal with Combinatorics. Thus, by conducting a full analysis of this material, the education professional will realize that such a selection of questions can also be used as didactic material in the classroom.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2020-03-09T12:32:04Z No. of bitstreams: 1 Kleber Silva Filho.pdf: 2145003 bytes, checksum: 394a1da042563a78dda2102ae9f9545b (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-03-09T12:32:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kleber Silva Filho.pdf: 2145003 bytes, checksum: 394a1da042563a78dda2102ae9f9545b (MD5) Previous issue date: 2020-02-20eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal Rural de Pernambucopor
dc.publisher.departmentDepartamento de Matemáticapor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFRPEpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Matemática (PROFMAT)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectCombinatóriapor
dc.subjectEnsino de matemáticapor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.subjectEnsino-aprendizagempor
dc.subjectResolução de problemaspor
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.titleCombinatória na OBMEP : uma análise de questões da primeira fase do nível 3por
dc.typeDissertaçãopor
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