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30-Mar-2006Introduzindo a dimensão histórico-cultural da física na construção do conceito de movimento de um corpo através de um livro paradidáticoBEZERRA, Washington CarvalhoCOSTA, Ernande Barbosa daPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
28-Fev-2005Reflexões sobre o uso da dedução da Lei de Newton da gravitação universal no ensino médioCAVALCANTI, Gilberto de HolandaBASTOS, Heloisa Flora Brasil NóbregaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
16-Ago-2006Análise do uso de um texto didático sobre o conceito de calor numa abordagem KellyanaLYRA, Maria Alice Farias de MoraisBASTOS, Heloisa Flora Brasil NóbregaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
29-Fev-2008Compreendendo as concepções de avaliação de professores de física através da teoria dos construtos pessoaisLIMA, Kilma da SilvaBARBOSA, Heloísa Flora Brasil NóbregaPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
3-Nov-2008Aprendizagem do conceito de relatividade da simultaneidade, através do uso de um aparato experimentalMELO, Décio da SilvaCOSTA, Ernande Barbosa daPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
25-Fev-2019Personalizar a aprendizagem com a utilização do método de ensino híbrido, em seu modelo de rotação, especificamente com a utilização da sala de aula invertida, por meio do desenvolvimento de uma apostila de física moderna, google classroom, simuladores virtuais e webquizSILVA, Gleydson Patricio de SouzaRODRIGUES, Sara Cristina PintoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação
24-Mai-2023Gamificação no ensino da Física: o uso de jogos eletrônicos no processo de ensino-aprendizagem na Educação BásicaNERI, Marcos Felipe Mendonça deRODRIGUES, Sara Cristina Pinto; Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (MNPEF)Dissertação

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