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29-Ago-2019Contribuições e limitações do guia didático digital orientação científica-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de química aplicado em um processo de formação continuada de professores de químicaBASTOS, Maria de Fátima PeixotoFIRME, Ruth do NascimentoPrograma de Pós-Graduação em Química (PROFQUI)Dissertação
18-Set-2019O uso de contos na abordagem de uma questão sociocientífica no ensino de funções inorgânicas : quais são as contribuições e limitações para a alfabetização científica e tecnológica dos alunos?BEZERRA JÚNIOR, Jerônimo CostaFIRME, Ruth do NascimentoPrograma de Pós-Graduação em Química (PROFQUI)Dissertação
29-Jan-2020Ensino híbrido gamificado : o modelo de rotação por estações no ensino da radioatividadeOLIVEIRA, José Eudes da Silva deLEITE, Bruno SilvaPrograma de Pós-Graduação em Química (PROFQUI)Dissertação
26-Set-2019Resolução de problemas na construção de conhecimentos articulados à temática galvanoplastiaSANTOS, Rafael José dosCAMPOS, Angela FernandesPrograma de Pós-Graduação em Química (PROFQUI)Dissertação
30-Jan-2020Teoria do orbital molecular : uma proposta de aplicação no ensino médio de químicaSILVA, Marco Aurélio de SobralSOARES NETO, Luciano de AzevedoPrograma de Pós-Graduação em Química (PROFQUI)Dissertação
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